О РОЛИ ГАЛИЛЕЯ
Необычность, новизна, оригинальность этой новой личности в истории обнаруживается благодаря тому, что он сам, Галилей, взирает на современный ему мир начала XVII века как бы со стороны. Он изучает этот мир: такой странный, косный, непонятный. Он изучает: в первой сцене - Лудовико Марсили и Приули; во второй - как сенаторы смотрят в телескоп (Когда я смогу купить себе такую штуку?); в третьей - Сагредо (принц - ребенок девяти лет); в четвертой - придворных ученых; в шестой - монахов; в восьмой - маленького монаха; в девятой - Федерцони и Лудовико; в одиннадцатой (в течение секунды) - Вирджинию; в тринадцатой - своих учеников; в четырнадцатой -Андреа и Вирджинию.
далее: ЗАМЕЧАНИЯ К ОТДЕЛЬНЫМ СЦЕНАМ >>
назад: ЧУВСТВЕННОЕ В ГАЛИЛЕЕ <<
Бертольд Брехт. О себе, и своем творчестве
СОДЕРЖАНИЕ
ИЗ ПИСЬМА К ГЕРБЕРТУ ИЕРИНГУ
ЕДИНСТВЕННЫЙ ЗРИТЕЛЬ ДЛЯ МОИХ ПЬЕС
МОИ РАБОТЫ ДЛЯ ТЕАТРА
ПЕРЕЧИТЫВАЯ МОИ ПЕРВЫЕ ПЬЕСЫ
ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЬЕСЕ "ЧТО ТОТ СОЛДАТ, ЧТО ЭТОТ"
ОФОРМЛЕНИЕ СЦЕНЫ В "ТРЕХГРОШОВОЙ ОПЕРЕ"
ПРИМЕЧАНИЯ К ОПЕРЕ "РАСЦВЕТ И ПАДЕНИЕ ГОРОДА МАХАГОНИ"
"МАТЬ"
РАЗЛИЧИЕ В МЕТОДАХ ИГРЫ
ДОБАВЛЕНИЕ
О "СВЕНДБОРГСКИХ СТИХОТВОРЕНИЯХ"
К ЭПИГРАММАМ
ФАБУЛА "ШВЕЙКА"
ЗАМЕТКИ К ОТДЕЛЬНЫМ СЦЕНАМ
СЦЕНА ВТОРАЯ
ДОБАВЛЕНИЯ К "ЛАФТОН ИГРАЕТ ГАЛИЛЕЯ"
ЧУВСТВЕННОЕ В ГАЛИЛЕЕ
О РОЛИ ГАЛИЛЕЯ
ЗАМЕЧАНИЯ К ОТДЕЛЬНЫМ СЦЕНАМ
"МАМАША КУРАЖ И ЕЕ ДЕТИ"
КОГДА ЗАГОВОРИЛ КАМЕНЬ
НЕСЧАСТЬЕ САМО ПО СЕБЕ - ПЛОХОЙ УЧИТЕЛЬ
"ГОСПОДИН ПУНТИЛА И ЕГО СЛУГА МАТТИ"
"ДОПРОС ЛУКУЛЛА"
"КАВКАЗСКИЙ МЕЛОВОЙ КРУГ"
БРЕХТ КАК РЕЖИССЕР
ГДЕ Я УЧИЛСЯ
МНЕ НЕ НУЖНО НАДГРОБИЯ
КОММЕНТАРИИ
О СЕБЕ И СВОЕМ ТВОРЧЕСТВЕ